讲座回顾|红隼：一对野生父子的自然奇遇
张鹏（自然名：红隼），自然之友野鸟会工作组成员，北京迁徙猛禽监测项目协调人、监测组核心成员，自然之友·盖娅亲子团总团长，当然这些还都不是他的本职工作。自从参加了第四期自然体验师培训，又在2013年带着孩子一起加入亲子团，他和他的儿子——小鱼就离自然更近了……
今天我们分享红隼在盖帮大会线上讲座的分享内容，让我们一起来听听这对野生父子的自然奇遇吧~
我跟小鱼玩自然——
一对野生父子的自然奇遇
（以下文字整理自红隼在盖帮大会的线上讲座）
红隼和小鱼
小鱼在上幼儿园的时候，我和他一起去幼儿园上学，他注意到一个灌丛里有蜘蛛，对蜘蛛的样子、蜘蛛蜕皮的样子、蜘蛛网的样子都有无数的好奇的问题。画面里面还有一个情景，本来有一个孩子也在这里，跟爸爸说这里有蜘蛛，后来他的家长就把他带走了。这也是我们经常看到的一种状态，好像觉得自然有很多恐怖的地方，很多奇怪的东西，好像对自然有天生的恐惧。但小鱼好像从小就对自然非常的亲近。当然这也和我和他一起在自然中玩耍，从小加入亲子团和亲子团的伙伴一起玩耍有关系，是什么样的一个成长经历会让他这样呢？下面会有几个小故事跟大家分享。
松塔的故事
这是小鱼更小的时候，大概有三四岁的样子，我带他在我家周围的小树林里玩。然后他手里抓了很多松塔，那么有这样一个问题，一颗松塔可以让我们玩多久呢？我们有很多种情形，比如孩子抓起一颗松塔看一看，这是什么东西呢？这是哪里来的呢？
小鱼手里的那颗松塔
这是我们看到的那颗松塔，这是一个长这样的，看上去很好看，很漂亮，当时小鱼觉得很神奇。于是拿起来看，我们并没有说这个不干净，地上有细菌，有虫子，别动。并且鼓励他继续去看，陪着他一起看。
一组松林照
我们很多时候会在松林里这样轻松地躺下，拣拾松塔，观察松塔，玩，去欣赏松塔的有趣，在森林里体验，在松林里的美好时光。
躺在松林里
不久，小鱼就发现一个松塔里有松子，于是他又有了一个爱好。他把松塔砸碎了，然后把里面松子捡出来，然后拿一个石头把它敲碎了，剥开了吃。当时我们觉得这里还有松子，甚至我也不知道这里有这么大的松子，发现原来松子可以这么吃。
不是从商店里买来的松子，仅仅是拣了松塔剥开了吃，有种很清香的味道，很好吃。然后小鱼就开始看各种各样的松塔里面，哪些会有什么样的松子，哪些松子更好吃，拣来拣去。
一组松塔的照片
后来发现我们竟然拣了这么多松塔，发现这么多不一样的松塔，每一颗都很漂亮，大家应该能感受到，原来大自然中里有这么有序的这么有美感的东西。现在我把它摆在这里拍照，照下来的照片我依然不知道那是什么，当时小鱼更小的时候在自然里玩的时候，他会很好奇这是什么，当然也会好奇它好吃吗？是不是很漂亮，这些都是他好奇的地方。
我们并没有太纠结于告诉他这是什么，这是马尾松的，这是油松的，这是白皮松的，这是华北落叶松的，那个是水杉的等。当然一方面我也不一定知道。另一方面我也觉得那重要么？“是什么”重要吗？能够在自然中找到松塔美好的一面，可以在自然中获取作为人作为动物的本能获得食物后的快感，这就很好了，又何苦知道它是什么。
秃了的松塔
再往后来我们发现这样一个情形，一颗松塔不知道怎么变秃了，变成一个秃子，然后小鱼就很好奇，为什么？我们还拣到了这样的松塔，这是它的松子，它为什么会变这样呢？于是我和小鱼就在自然中观察，是什么让它变成了这样。
不久之后我们看到了这样一幕，原来这是一只松鼠啃食的痕迹。原来在大自然里面也有不同的生命跟我们一起吃东西，很高兴地去吃这些松塔，我们觉得这比我们自己吃有趣，还可以看其他小动物吃。又过了一段时间，小鱼看到了一些更有意思的东西，他发现有些松塔不像松鼠啃的，但是也烂掉了也没有松子了，小鱼又观察了很长时间，发现松塔里面有小虫子的粪便，他觉得是小虫子把它吃了吗?是什么虫子干的呢？直到后来他发现了这个虫子。
松实小卷蛾
这是一只松实小卷蛾。他发现这只虫子也是靠松塔来生活的，它的幼虫要靠啃食松塔里面的组织松子活下来，慢慢长大变成这样一只漂亮的蛾子。后来在写一篇自然笔记的时候他跟我说，觉得松塔真的很有用，不光我喜欢吃还有那么多动物喜欢吃，从松鼠到蛾子，在这篇笔记的最后他写道，我是不是可以少吃一点，把更多的食物留给自然的伙伴不是很好吗？这就是我们跟松塔相处的故事。
我觉得他可以通过这样的观察，发现自然中那么有趣的，那么漂亮的东西，那么好吃的美味，那么有趣的小动物分享着自然，还能体会说我应该和他们和平地共享自然，可以给他们分享更多自然的宝藏。接下来我们再讲下一个故事小螃蟹。
小螃蟹的故事
盖娅亲子团海边踩点
泥滩上的小螃蟹
很多孩子都特别喜欢小螃蟹，对小螃蟹没有抵抗力，尤其到了海边，很多孩子看到小螃蟹的存在都处在癫狂的状态，孩子们都很兴奋，我见到的孩子很多都到海边去挖螃蟹，拿着铲子刨的不亦乐乎，小鱼也是这样。亲子团有一次去海边踩点，为活动做准备，在那里孩子们看到很多螃蟹，玩的不亦乐乎，大家看亲子团的孩子怎么玩螃蟹。
海边泥塑螃蟹
他们找了很多泥巴，然后去塑上一只只螃蟹的样子，然后他们会去观察螃蟹，他们会觉得螃蟹是很可爱的动物，很有趣。他们用自己的方式，自己的艺术去表达对螃蟹的喜爱。
小鱼收集的臭鱼烂虾
还有的时候，小鱼会干这种事情，拣了一堆臭鱼烂虾一个一个摆在那里。孩子都是收集控，对收集没有抵抗力。他找来各种螃蟹，各种贝壳然后去看它们。
有一次，我跟小鱼两个人参加一个活动，这是外面一个商业机构找我带的一个海边的观鸟活动，我们就去了。孩子们在海边观鸟的同时也一样会发现螃蟹，没有办法抵抗螃蟹的诱惑力，所以孩子们顾不上看鸟都去挖螃蟹了，翻岩石找螃蟹。虽然那是一个外面的商业活动，作为一个自然之友的志愿者，我依然会遵守我的生态的保护动物、爱护动物的底线。我跟孩子们说看可以啊，我们去把他们抓起来放盒子里看，那看完了怎么样呢？孩子们说：“看完了我们把它还回大海”。
后来当活动快结束的时候，我们从海边离开，然后我在路边看到一个妈妈抱着一个盒子，我说这个盒子里是什么？妈妈很小声地告诉我一盒子螃蟹。我说怎么没有把螃蟹放了呢，妈妈说：“我可不敢动，我们家孩子跟别人家不一样，放了会跟你拼命”。当时我也很纠结，从我的内心来说我希望螃蟹回到本属于它的环境里去，我不希望它被孩子带走，但是考虑到只是一个商业的活动，有带队的老师，我也只是一个观鸟的指导，所以纠结了半天我没说话就走了。
后来到了离开岛的船上，我看到小鱼特别的落魄。我能感觉到他在想什么。后来船快开了，小鱼就开始流眼泪，然后我就有点受不了了，作为一个父亲看到自己的孩子这么委屈，然后我就问他：“你是在担心那些螃蟹吗”，小鱼说：“是的”，我说红隼答应你一定让那些螃蟹回家。于是我就又走到那对母子身边，我说：“我听到了一些奇怪的声音，好像有些小动物很想回家是这样吗”？然后那孩子开始挺不开心，但听到我这么说他也觉得好像有什么地方给打动了。他说：“我想带一些螃蟹回去，可是我也听到那些螃蟹在挣扎在盒子里乱跑”。我说那咱们把它们放回去好吗？于是那个孩子和我，还有小鱼和另外几个孩子一起把螃蟹放回了大海。
这件事情给我的触动非常大，当时我也在检讨自己，作为一个成年人，嘴里说的要关爱自然，要爱护动物，可行动上我却不如一个孩子。我觉得有一些世故的、一些外面的声音在给我不一样的压力，我们在面对这些压力应该怎么做呢？所以我觉得在自然中很多时候很难说是，我作为一个父亲带给小鱼更多，还是小鱼带给我更多。
后来回到家里我觉得这个孩子非常棒，在勇敢地面对这个问题，勇敢地承认自己藏了螃蟹，最终很善良的把螃蟹放回了大海。我觉得我应该给他做点什么。所以我给他画了这样一幅画，然后装到了相框里送给了他，在赠言里我说：“赠给可爱的小苍鹭，远方的小螃蟹会永远感谢你的善良和诚实，祝你快乐成长，永远做自然的朋友”。我觉得这样的经历同样也会在这个孩子的心里深深地打下一个烙印。
小螃蟹手绘
盖娅亲子团里的故事
亲子团在结构上有四个分团，甲虫团，彩蝶团，羚羊团和鸿雁团。简单说甲虫团是年龄最小的孩子，大一点的孩子会加入彩蝶团，再大一点会加入羚羊团，更大会成为鸿雁团的团员。我们在每一个团会有不同的目标，亲子团在孩子很小的时候就带着他们去亲近自然，然后在自然中找到快乐，找到伙伴，共同相处去分享快乐，去处理在自然中的事情的能力。也带着我们叫“育成会”的家长一起去承担亲子团的所有工作，同时也跟孩子一起在自然中学习。
在公园里捡垃圾
这是我们的一次活动，孩子们去一个公园，去捡拾垃圾，特别简单的动作，他们很高兴去做这样的事情，他们觉得为那里的环境变得更清洁变得更美好做了自己的努力。他们发现游客看他们的眼神不一样，会鼓励他们，会夸他们，他们觉得很开心。
于是我们到了羚羊团，我们成立了一个叫“为大自然代言”的项目组，小鱼加入了这个组。这个组的目标是通过对公众进行自然的导赏，然后让更多人了解自然，发现自然的美好，进而可以关爱自然。这样一个项目，我们这个项目通过和一些专家学习，通过和一些老志愿者的交流通过孩子们自己的讨论，自己设计工作如何开展，设计他们的团队如何配合，设计他们的流程如何展开。然后通过一次次现场演练去磨练他们为公众导赏的能力，我们在羚羊团，更多的就是启发孩子把自己的想法变成实际的行动，我们为大自然代言的小组，经过了将近一年的磨练以后，真的做了为公众的导赏，为亲子团的弟弟妹妹们小甲虫小彩蝶开展自然导赏活动。
为小甲虫小彩蝶的自然导赏
通过招募面向公众的自然导赏活动，让孩子亲身投入一项公益的活动，让他们在这个过程中展现自己，感受为更多的人为环境可以做些什么。当然我觉得孩子们非常的认真，在整个过程中，所有家长觉得孩子都长这么大了，他们可以牺牲自己的时间，很认真的面对他们小组的工作，很坦诚的很客观的认识到自己的不足，想办法集体解决他们在整个项目工作中遇到的困难，最终他们会在导览上克服各种压力、人员少、生病，克服了很多困难，最终完成了导赏。
亲子团的孩子们带领的自然导赏
后 山
乌雕飞过香炉峰
这是我们最熟悉的北京，远远看上去是一片钢筋混凝土的城堡，跟我们脑子里的自然离的很远。脑子里的自然茂密的原始森林，千奇百怪的动物植物，远处就是刚才的照片，近处是香山的顶峰，更近的地方是一只乌雕。
其实我们可以看到我们的城市和我们的山林和这些很漂亮的野生动物其实并不遥远，他们被有机地很和谐的结合在一起。北京是一座很壮观的城市，北京的西侧是延绵的太行山脉，在北京叫做西山，北面是燕山山脉，北京就像一个躺在宁静的海湾里的巨大的宏伟的城市，而西山山脉和燕山山脉好像是北京的后山，北京就躺在这样的环境里面，其实这就是一个美好的自然。
后山是一个我们都很熟悉的名字，很多人家里都有后山，我们家旁边也有一座小山，这是小山里的一个小水坑，在这个小水坑里有这样的动物，一些蝌蚪，慢慢地从卵里面爬出来长出尾巴，游啊游后来爬到荷叶变成青蛙，还长着尾巴，再长大会变成这样。
后山的小水坑
在我的后山，通过我和小鱼的观察发现，原来后山上不止这一种蛙，原来在自然里生活着这么多有趣的蛙类。我发现经过自己的观察探索之后，后山这么有趣，不仅有水坑，还有茂密的林子，有山坡，有灌丛。有一次我和小鱼发现这样一个奇怪的洞，然后有土被刨了出来，当时我们就在想，这是谁干的呢？为了揭开这个秘密，我和小鱼在这里安装了一个红外触发相机，我们想看看这里到底有什么。过了几天我们去收相机，然后看到惊人的一幕，从来没有想过在我们后山有这么大的野生动物存在。
红外触发相机记录下的狗獾
我和小鱼就商量，我们是不是可以去试着看看后山到底有多少有趣的动物，有趣的植物。于是，我们拿着相机拿着画笔去画了很多东西，照了很多东西，后来我们在想是不是可以把它写成一本书，让更多的人可以看到后山美好的地方。于是，我们俩一起开始了对我们家后山的记录，拍照绘画写作。
我觉得回归生活的周遭，其实自然并不那么遥远。而真心实意的环保行动也并非只有捍卫雨林，与盗猎份子的殊死搏斗。
关爱身边的环境，水滴石穿也是坚定的身体力行，与孩子一起在大自然里慢慢长大，收获的将远远不止次第花开的喜悦......
END
讲座直播结束后，
直播间的伙伴们还提出了很多问题，
我们选出了其中有代表性的问题与大家分享：
Q1：我家娃一次在路上看到一群小朋友在烧一只黑眶蟾蜍，非常勇敢地上前制止了，但是没有成功，回来非常难过的告诉我很伤心，您怎么看？
红隼：我觉得小朋友非常的棒！必须给一个大大的赞！应该表扬他可以勇敢的站出来，用行动保护野生动物，可以告诉他世界就是这样，不是我们的每一次努力都可以立刻收获一个满意的结果，但努力的过程是更加可贵的，只有我们一起努力，才可以让这个野生动物们更有希望。
Q2：很多动物、植物认知的书都会写它的很多“作用”——作为中药、皮毛等，不知道什么时候能有改变，怎么改变？红隼：人们利用自然资源是我们的本能，是人类文明发展过程中的必然产物，我觉得我们不必一想到这些就觉得很愧疚。但随着文明的发展，有很多过时的、非必须的、不科学的对自然的掠取却是可以避免的，也是应该被摒弃的。这些改变一方面需要文明的发展，也有赖于更多的人用智慧解码自己与大自然的关系，用内在的力量，抑制自己对自然掠取的本能。总之，慢慢来吧，只要人人可以迈出微小的一步，世界将会有一个大大的改变。
Q3：有个季节，在百望山看到很多捕知了的，孩子们也感兴趣，是不是不该捕？不知道怎么讲他们能放了，据说也不会活很久......红隼：我觉得还是可以更多的去引导，去用更加友好的方式去满足孩子们探索的兴趣。比如拿望远镜去观察，仔细地聆听，摸一摸等等，而尽量不要用捕捉的方。可以告诉孩子们，很多的蝉在幼虫的阶段，都会在土地里面很多年，年复一年的慢慢长大，然后在某个夏天羽化变成成虫，唱起嘹亮的歌，去吸引异性完成一生中最重要的使命——繁殖。如果我们在这时打搅它们，岂不是让它们漫长的生命历程在最绚烂的季节凋零？对于一只蝉而言，这时多么令人遗憾的事情呀，对吧。
Q4：很好奇小鱼对自己未来职业方向的想法？红隼：小鱼其实对未来的职业还没有一个特别明确的所谓“方向”，我也并没有什么特别的规划，更小的时候他说自己想去保护区去保护动物，现在也不大提了。不过我想，只要他的心里已经种下了一颗热爱自然，热爱生命的种子，未来选择什么样的职业也没多大关系，未来的事情还是留给未来的他去选择吧。
Q5：我也有爱观察自然的儿子，不知道怎么开始？怎么有序进行？红隼：我觉得可以从家庭开始、从身边开始。自然不仅仅存在于遥远的地方，我们的脚下就有很多有趣的地方。可以就从俯下身去，观察脚下的“一平方米大自然”开始。可以试着打开自己的五感，让身体全方位的“回归自然”。你会发现一个很不一样的世界。
Q6：听到放生小螃蟹的故事，对于一些小孩儿在自然中经常把占有当成爱，在引导无效的情况下，我们是否应该强势制止还是有其他方式？红隼：我觉得这个事情还是要尽可能引导，可以试着让孩子从这些小动物的角度去观察世界，用语言，用故事将孩子带入这些小动物的世界，相信孩子们一定会有所感悟，有所改变。和孩子们相处，一定要有耐心，也更要设身处地。
Q7：能谈谈你们亲子团如何运作的吗？是公益的吗？你们如何组织，如何开展活动的呢？红隼：自然之友·盖娅亲子团是一个自组织、自运营的公益社群组织，所有的工作都由团员伙伴志愿承担。亲子团是一个相对封闭的社群，只在每年6月左右招新时对外招募亲子家庭参与。亲子团的具体运营模式、开展活动的情况可以看下面的链接，从我们的招新公告中了解一二，也可以关注盖娅公众号和亲子团公众号“自然之友盖娅亲子一团”，了解亲子团更多的故事。
大家如果喜欢亲近自然，又不知从何开始，可以关注更多的这类活动，现在各种各样的亲子自然体验类活动很多，也可以参加盖娅自然学校的系列课程、单次课程。Q8：哪里可以买到你的新书《后山》啊？红隼：《后山》这本书还在紧张的后期编辑阶段，预计今年六一前出版。
文字稿整理：蒲公英
图片：红隼
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